澳门赌场

施乾平委员：坚定文化自信 凝聚侨心侨力

澳门赌场：总书记强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。应鼓励广大华侨华人，坚定文化自信，努力做中华文化的“信仰者”“传播者”和“推动者”，为推动中华文化走向世界、增强中国软实力贡献侨界力量。

一、做中华文化的信仰者。身为华侨华人，坚定文化自信，要学习中华文化，从中汲取文化精华，从名胜古迹中，领略灿烂文明。要理解中华文化的精髓要义，领悟中华文化深厚的历史底蕴。要认同中华优秀文化，增强民族自豪感，切实做中华文化的信仰者、崇敬者。

二、做中华文化的传播者。华侨华人是传承发展中华文化的重要力量，要搭建文化交流桥梁，在跨文化传播中发挥跨国界、跨民族、跨语言的独特优势，促进中西文化友好交流。要讲好中国故事，用自身鲜活的语言、生动的个人事例，讲好中国故事，为增强中国软实力贡献力量。要多做消弭误解的工作，以交朋友的方式，广泛宣介中国特色、中国风格、中国气派，向世界充分展示真实、立体、全面的中国，展现可信、可爱、可敬的中国形象。

三、做中华文化的推动者。广大华侨华人历来是中华文化的传承者、传播者，理应做中华文化创新发展的参与者、推动者。要传承好中华文化，认真汲取中华文化中的营养和智慧，做到知行合一，守住华侨华人的根和魂。要弘扬好华侨文化和侨乡文化，满怀爱国赤子之心，切实把中华文化发扬光大。

田向利委员：增强中华文明传播力影响力

实现中华民族伟大复兴、走向世界舞台中央，需要文化张力。提升文化张力，尤其需要向世界讲好中国故事。建议：

一、着眼“留得住，行得远”，立足中国大地，厚植文化根基。国家层面设立中华优秀传统文化传承发展专项资金，出台专项激励制度，引领带动各地重视文化传承发展工作。把握构建人类命运共同体导向，深入挖掘中华文明精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系。以编制“十五五”规划为契机，科学制定传承发扬中华文化、推动文化“走出去”的发展规划，明确政策导向和重点工程、重点任务。

二、着眼“立得起，叫得响”，讲好中国故事，擦亮文化品牌。系统推进传统文化现代化、数字化、智能化转化开发，塑造个性鲜明、开放包容的中华文化品牌形象。鼓励各地深入挖掘本土特色历史文化资源，打造一批具有鲜明地域标识的海外“爆款产品”，助力文化品牌“扬帆出海”。支持长期资本、耐心资本投入文化产业，培育一批基础扎实、成长性好、发展潜力大的外向型文化企业，形成具有显著国际影响力的文化IP矩阵。

三、着眼“用得活，传得开”，传播中国声音，激发文化共鸣。加强国际主流媒体合作，构建网上网下一体、内宣外宣联动的文化传播格局，切实将智能科技转化为传播生产力的新变量。把握国外受众的阅读习惯、生活特性、文化心理等，制定差异化、精准化的传播策略，提升国际传播的亲和力和实效性。用好新出台的240小时过境免签政策，吸引更多外国游客深度体验中华优秀传统文化，推动中华文明更好走出“华人圈”、扩大“朋友圈”、成为“世界圈”。

汪胜洋委员：大力传承和弘扬中华优秀传统文化

澳门赌场：总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，首次提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，并在党的二十大报告中深刻阐明“两个结合”的基本内涵和实践意义。“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新，为加强传承和弘扬中华优秀传统文化指明了前进方向。

传承和弘扬中华优秀传统文化有着切实的现实需要。当前传承和弘扬中华优秀传统文化是马克思主义中国化的需要，也是中华优秀传统文化当代化的要求。传承和弘扬五千年的中华文明，延续中华文化是每一个中国人的心声，也是文化自信的表现。但是，目前关于中华优秀传统文化的教育体制机制还有待进一步完善。建议：

一、加强顶层设计，积极开展规范、系统、全面的中华优秀传统文化教育，构建中华优秀传统文化国民教育体系。

二、将优秀传统文化融入青少年价值观教育之中，在教育过程中对传统文化进行有效鉴别，精准识别其中的精华与糟粕、优秀与落后成分。

三、逐步提高优秀传统文化的教材占比，比如，义务教育阶段，针对性提高古诗词和古文的课程占比；高中和大学阶段，增加语文和优秀传统文化的特色课程教学内容。

四、推动中华优秀传统文化系统性、制度性进校园，组织各类优质文化机构与学校共建实践教育基地，丰富传播教育内容和形式。

杨智委员：大力弘扬长江文化 唱响新时代“长江之歌”

长江文化是中华文明的重要组成部分。新时代新征程对长江文化的保护发展提出了新要求，怎么保护、如何传承、弘扬什么等问题还需要进一步研究细化。建议：

一、从保护的角度出发，守护好长江文化的水脉文脉。健全长江文物和文化遗产系统保护机制，加大对长江文化资源的调查和保护，健全完善长江文物保护名录制度。统筹推进抢救性保护和预防性保护，兼顾长江流域文物与周边环境、文化生态之间的整体性保护。建立长江流域文化遗产资源数据库，实现资源全社会共享。积极推进长江中游文明进程研究，为长江文化的传承和弘扬提供理论支撑。培育线上数字化产品，推进长江流域博物馆和艺术馆建设，开发多样态文化活动。

二、从传承的角度出发，让长江文化融入人民群众日常生活。积极推进长江国家文化公园建设，着力建设城市滨江岸线，打造更多滨江景观和亲水平台，完善长江沿岸的基础设施建设。积极推动长江文化融入乡村建设，重点培育打造一批长江文化主题的特色乡村、特色小镇。

三、从弘扬的角度出发，推动长江文旅产业高质量发展。重点打造一批特色文旅项目和“国潮”文创产品，丰富优质文化产品的供给，优化产业结构。建设长江国际黄金旅游带，发挥休闲旅游产业在弘扬长江文化方面的独特优势。进一步加强长江上、中、下游跨区域、跨部门协调联动，统筹发展以巴蜀文化、荆楚文化和吴越文化为代表的上中下游文化特点，彰显长江文化凝聚力，突出流域文化的独特性。进一步拓展长江文化国际传播格局，推动长江文化走上世界舞台。

戴斌委员：实施普惠旅游 增强人民获得感和幸福感

为进一步提升人民群众的旅游获得感和满意度，发展普惠旅游时机已经成熟，条件已经具备。

一、推进市场下沉，让旅游成为城镇和农村居民美好生活的日常选项。各级党委和政府要激发下沉市场出游活力，积极引导旅游消费从高线城市向低线城市，从中心城镇向农村市场的梯度转移。

二、发展老年旅游，培育旅居康养新生活方式。专题研究老年旅游市场，精准打通旅居康养市场的政策堵点和行业难点。鼓励旅行服务商开发类型多样、层次丰富、价格合理的老年旅游产品。更新行业标准，解决老年人乘坐飞机、跟团出游受到年龄限制等问题。加快公共服务设施的“适老化”改造，保障老年人、残疾人等行动障碍群体无忧出行。

三、发展研学旅游，在旅行中培育青少年爱国情怀和国际视野。建立对低收入家庭学生的定向资助机制，让中小学生享受学期内春游、秋游，寒暑假普惠研学。建设国家营地，发展国民研学，鼓励青少年广泛开展研学旅游活动。因地制宜规划布局一批高质量的研学旅游营地、基地、线路和课程，吸引世界各国和港澳台地区青少年前来研学交流。

四、推动休闲基础设施建设和公共文化服务向中心城镇和农村倾斜，向社区下沉。统筹发展全民阅读、全民健身和普惠旅游，将文化市集、群众演艺、休闲体育项目等下沉到乡村和社区，开展人民群众喜闻乐见的非遗活动和民俗文化活动。加大乡村绿道、社区公园等基础设施建设，加快建设更多小而精、小而美、小而暖的主客共享美好生活新空间。完善城乡公共交通体系和文旅驿站布局，加快形成城乡居民双向流动新格局。

舒勇委员：以人工智能提升国家文化符号国际影响力和传播力

国家文化符号是连接历史与未来、国内与国外的桥梁，在人工智能时代，打造和传播这些符号对提升国际影响力至关重要。建议：

一、形成具有中华优秀传统文化基因的人工智能体系。中华文明的五大特性，连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，为新时代国家文化符号提供智慧借鉴和价值基础。中和之道，可以指导我们在使用人工智能时避免过度依赖。融合中华优秀传统文化的人工智能体系，指导系统在处理复杂问题时保持平衡和全面，确保文化内容的传播既符合国际受众习惯，又能准确传达国家文化符号的核心价值。

二、打造推动构建人类命运共同体全球意识的人工智能发展系统，对提升国家文化符号全球影响力具有重要作用和意义，能够促进文化的国际传播与交流，有利于满足不同文化背景受众的需求，使国家文化符号能够触及更广泛的国际受众。同时，它还将有助于国家文化符号和成果数字化，便于更好地保存和传播，推动传统文化传承。在全球发展格局中，构建人类命运共同体全球意识的人工智能发展系统，是推动中国国家文化符号的传播力和影响力的重要力量，更容易凝聚全球共识，促进人类进步。

三、加快推动民众具备人工智能思维。人工智能技术的广泛应用和深度发展，不仅需要技术突破，更需要民众具备人工智能思维，即理解和善于运用人工智能技术。普及人工智能思维对个人创新能力和竞争力的提升至关重要，也有助于社会对人工智能技术的接纳，并为文化符号的全球传播奠定基础。

葛慧君委员：发挥文化养心志育情操作用

面对当前发展形势，需要不断壮大主流价值、主流舆论、主流文化，在思想上、精神上、文化上筑牢党的执政基础和群众基础。

一、坚持以文载道，更加注重在弘扬中华优秀传统文化中厚植道德根基。要深入挖掘用好中华优秀传统文化的精华，加快构建中华传统美德传承体系，引导人们正确处理人与人、人与家庭、人与社会、人与国家的关系。中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是文脉相通、彼此契合、相互成就的，要让社会主义核心价值观更具文化底蕴，让优秀传统文化更具时代标识。

二、坚持以文润心，更加注重在加强社会情绪和心理疏导中涵养健康心态。经济社会发展进入转型期，不可避免地带来一些思想上的迷茫和心理上的波动，要特别注重关心人的身心健康尤其是心理健康，更好地发挥文化“润物无声”的作用。要大力发扬思想政治工作传统优势，多做接地气、有温度的引导疏导。要加强社会思想舆论态势的感知分析研判，有针对性地把思想政治教育贯穿始终，把问题防范在前头、化解于无形。

三、坚持以文聚气，更加注重在满足精神文化需求中增强精神力量。面对国际国内的多重压力，要高扬中华文化的主体性，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代文化。要加强历史文化资源的活化利用和活态呈现，引导人们更好认识博大精深的中华文化、辉光日新的中华文明，真正把文化自信融入血脉，转化为奋进新时代的志气、骨气、底气。要积极构建中华文明标识体系，把最能代表中华文明的符号形象展现出来。

张凯丽委员：以高质量文艺作品赓续中华文脉

赓续中华文脉，不仅是对先辈智慧的传承，更是对民族精神的弘扬。作为文化的重要载体，文艺作品承载着挖掘和阐发中华优秀传统文化精神内涵的重要使命。2024年，文艺事业百花齐放：重大题材剧创作在构建中国主流叙事话语体系方面逐渐成熟，现实题材剧集继续保持主流地位，类型剧集作品在叙事手法与思想内涵上均有所提升。其他类型文艺作品爆款不断，讲好中国故事成为普遍共识，得到观众与市场认可。但是，文艺界百花齐放不能局限于光鲜成绩的梳理，更要找准短板与不足，为其“施肥”，助力百花持续盛开。建议：

一、持续深入挖掘中华优秀传统文化内涵。部分文艺作品在挖掘和呈现传统文化时，往往浮于表面，其内容缺乏对深层次文化内涵的挖掘和阐发、理解与表达。文艺创作者在创作过程中应持续深入地将传统文化与现代审美相结合，让大家在欣赏艺术的同时，也感受到传统文化的独特魅力。

二、加大文艺作品创新力度。创新是文艺的生命，要积极探索新的表现形式和艺术视角，将传统文化与现代科技相结合，创造出更多具有时代感和新颖性的作品。

三、拓宽文艺作品传播渠道。当前，中华优秀传统文化的传播渠道仍然有限，这使得很多优秀的传统文化作品难以被更多人所知悉和了解。应拓宽传播渠道，利用多种媒介和平台进行宣传和推广，充分利用海内外社交媒体、短视频平台等新媒体渠道进行宣传和推广。与国际文化交流机构合作，将传统文化作品推向国际市场，让更多国际友人、海外华人感受到中华优秀传统文化的强大魅力。

林茂委员：在强国建设民族复兴历史进程中弘扬中华美育精神

在强国建设、民族复兴的历史进程中，要把弘扬中华美育精神作为不断满足人民群众对美好生活向往的强大动力，让中华美育精神为建设中华民族现代文明、构建人类文明新形态作出独特贡献。

一、以自然美、艺术美、科技美、社会美教育构建美育体系，让美育更好融入社会生产生活各个方面，使受教育者得到全方位的审美熏陶和境界提升。

二、学校美育要在课程美育、活动美育、氛围美育等方面综合发力。各门课程要让学生感受客观规律之美、人文精神之美、创造发明之美、探求真理之美；校园生活要让学生感受环境之美、言行之美、规范之美、氛围之美；集体活动要让学生感受理解友爱之美、团结互助之美、乐群和谐之美、奉献崇高之美。

三、家庭美育要在引导孩子学习、讨论家庭事务和日常家庭生活中全面融入。引导孩子学习时，要让孩子感受学习兴趣之美、努力奋斗之美、向上进步之美。讨论家庭事务时，要让所有家庭成员感受和体验相互尊重之美、良好家风之美。日常家庭生活中，要让所有家庭成员感受和体验整洁优雅之美、勤俭持家之美、承担责任之美。

四、社会美育要让美育成为社会上的热词、让参与美育成为新风尚。用美育推动和实施各级各类艺术教育，用美育影响人们追求和谐美好。各界人士要以美育为载体参与公益事业，让艺术素养和文明素养成为人的基本精神状态和行为状态。

五、在社会设立美育公众开放日和专门面向学生的学校美育日，让各级各类学校积极走出学校到社会中上美育课，带动学校教育教学的深刻变革和全社会参与教育的巨大转变。

巩富文委员：推进文化遗产保护传承利用

近年来，我国文化遗产保护传承利用不断加强、工作水平稳步提升，但在实际工作中仍存在一些问题。建议：

一、强化系统规划，为文化遗产保护传承利用提供整体保障。设立国家级文化遗产保护传承利用工作协调机构，构建文化遗产保护传承利用协调制度，全面推进文化遗产保护传承利用的部门间、区域间协调，增强工作合力。同时，主动引导社会力量参与文化遗产保护传承利用事业，积极搭建平台，努力构建多方参与、协作顺畅、凝聚合力的多元化传承保护利用体系。

二、强化产业扶持，为文化遗产保护传承利用注入市场活力。通过“文化遗产﹢节庆”打造特色民俗文化品牌，促进民俗文化品牌带动其他地方文化发展。通过“文化遗产﹢产权”模式加强自身造血功能，赋予文化遗产产业持久且鲜活的生命力。通过“文化遗产﹢行业”模式打造完备产业链，推动文化遗产与其他产业深度融合。

三、强化队伍建设，为文化遗产保护传承利用奠定人才基础。加强对文化遗产专业技术人才培育的政策、资金支持，建立健全技艺传承人和工匠的实践培训机制。强化基层不可移动文物保护管理人员及专业人才队伍建设。运用科技、影像等手段，持续深化对非遗代表性传承人进行记录，为非遗保护工作确立清单、建立档案。

四、强化宣传引导，为文化遗产保护传承利用营造良好氛围。充分挖掘文化遗产的历史内涵，适应社会发展潮流，以群众喜闻乐见的形式再现文化遗产的精神内涵，给受众留下深刻印象。进一步拓宽宣传渠道，引导全社会参与到文化遗产保护传承利用工作中来。